FERMO – Futuro garantito per gli studenti delle Marche. Almeno da un punto di vista teorico con il Programma Regionale della Rete Scolastica che prevede l’offerta formativa.
“Assicurare agli studenti marchigiani, in maniera omogenea tra le diverse aree territoriali, le medesime opportunità formative” sottolinea l'assessore all'Istruzione e Lavoro Loretta Bravi. Il piano individua una serie di priorità: mantenere i presidi scolastici nelle zone del sisma; negoziare con il Ministero per il mantenimento e la gestione regionale delle autonomie, valorizzando specifiche aree interne; assicurare almeno un liceo musicale per provincia vista l'eccellenza marchigiana dei due conservatori presenti; assicurare corsi musicali per le medie inferiori distribuiti equamente sul territorio regionale in base ai bacini di utenza; prevedere una deroga al numero degli alunni per classe, tenendo conto di specifiche esigenze territoriali e situazioni di disagio (chiaro il riferimento all’Alberghiero di Amandola stoppato aa settembre dall’Usr, ndr); mantenere le pluriclassi laddove sono attualmente presenti, mettendo in rete le classi per scopi didattici; approvazione dell'elenco definitivo delle Sezioni Primavera al fine di assicurare un'informazione aggiornata alle famiglie; autorizzare i percorsi di II livello per l'anno 2020-2021 e confermare i precedenti; autorizzare i percorsi di I e FP per l'anno 2020-2021 e confermare i percorsi attivati con la precedente programmazione. Tali corsi prevedono un finanziamento Por Fse attivato con uno specifico avviso pubblico; confermare un Cpia per ciascuna delle cinque province; azzerare gli indirizzi di studio delle istituzionali scolastiche di II grado statali autorizzati in precedenza, ma non attivati per mancanza di iscrizioni; accorpare solo gli istituti sottodimensionati da richiesta provinciale.
“Grande attenzione è stata data al tema dell'orientamento previsto non solo nelle quattro giornate regionali, ma con incontri specifici sui territori - rileva Bravi -. È necessario infatti curare non solo l'orientamento in uscita delle quarte e quinte classi, ma anche quello in entrata favorendo un orientamento territoriale che coinvolga la terza media e il biennio delle superiori, curvato soprattutto su una conoscenza territoriale delle realtà scolastiche, delle aziende, dell'artigianato, nell'ottica di un'alternanza-scuola lavoro virtuosa”.
E a breve, su iniziativa della Giunta, verrà inviata a tutti i presidi dei licei scientifici marchigiani (con indirizzo Scienze Applicate) una lettera dove si invita ad un incontro per valutare la proposta di istituire un liceo artigianale per provincia, secondo i peculiari distretti produttivi territoriali. Per la provincia di Ancona sarebbe auspicabile il rafforzamento dell'indirizzo Montessori con un liceo specifico. Tale proposta è possibile con l'autonomia del 20%, prevedendo una durata quadriennale.
@raffaelevitali
